114-2第八週學習活動

親愛的家長，您好：
這一週，我們跟著動物們展開了一場充滿驚喜的學習旅程！一開始，我們一起共讀了繪本《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》，大家一邊聆聽、一邊仔細觀察書中的動物，興奮地說出自己看到的是什麼動物。接著，我們一起討論：「熊住在哪裡？魚住在哪裡？鳥又會住在哪裡呢？」寶貝們紛紛舉手發表想法，教室裡充滿熱烈的討論聲。

在「動物找家」的活動中，寶貝們動手操作教具，將動物們送回屬於自己的家，有的住在森林、有的在海洋裡悠游、有的則飛向天空。接著，我們還挑戰了「動物腳印排序」活動，寶貝們仔細觀察每一種腳印的形狀與特徵，有的像圓圓的、有的細細長長，大家像小小偵探一樣，一邊思考、一邊嘗試排序，過程中既專注又有趣。最讓人期待的，莫過於校外教學——我們一起前往臺北市立動物園展開探險之旅！一到園區，寶貝們先在廣場活動身體，跑跑跳跳、伸展筋骨，為接下來的行程做好準備。接著搭上遊園車，前往鳥園站，我們步行來到非洲動物區，寶貝們睜大眼睛尋找動物的身影，看見長頸鹿優雅地吃著樹葉、斑馬悠閒地散步，大家忍不住發出驚呼聲，充滿驚喜與好奇！中午時，我們一起享用自備的午餐，在戶外野餐的感覺特別開心，寶貝們邊吃邊聊天，笑聲此起彼落。最後，我們來到穿山甲館，觀察可愛又特別的動物，尤其是讓人印象深刻的「青鑾兄弟」，寶貝們專心觀察牠們的一舉一動，還熱烈分享自己的發現，展現出滿滿的學習熱情。

這一週的學習，不只是認識動物，更是一場結合觀察、思考與體驗的冒險旅程。寶貝們在探索中學習，在歡笑中成長，也留下了許多美好的回憶。期待下一次，再一起發現更多有趣的世界！

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114-2第七週學習活動

親愛的家長，您好：

本週我們一起走進繪本《斑斑的花紋》的故事世界，和寶貝們展開一場關於「獨一無二」的探索之旅！故事中的斑斑，因為不喜歡自己身上的花紋，竟然用泥巴把自己變成了一顆「泥巴球」！寶貝們一聽到這裡，都忍不住開始熱烈討論起來：「為什麼要把漂亮的花紋遮住呢？」、「黑白條紋很酷啊，像斑馬線一樣！」大家你一言我一語，充滿了想法與創意。當老師問：「如果你是斑斑的朋友，你會跟他說什麼呢？」寶貝們紛紛給出溫暖又有趣的回答，有人鼓勵他欣賞自己的特別，也有人用想像力猜測斑斑是不是在玩躲貓貓呢！接著，我們也一起找找自己身上「與眾不同」的地方，有的寶貝分享自己戴著眼鏡、有的說襪子不一樣，還有寶貝開心地說自己的頭髮顏色很特別呢！在這樣的分享中，大家慢慢學會欣賞自己，也看見彼此的不同之美。

在藝術創作時間，我們一起動手製作屬於自己的斑馬！先用黑色蠟筆畫出一條條獨特的紋路，再小心地剪下身體、貼上頭和四隻腳，最後再幫斑馬畫上美麗的生活環境。每一隻斑馬都長得不一樣，就像每一位寶貝一樣，都是獨一無二的存在。

除了創作，在積木建構活動中，寶貝們發揮想像力，用樂高積木拼出各種動物造型，有可愛的小動物，也有充滿創意的作品。大家不僅動手做，還會開心地分享自己的作品，說明用了哪些顏色、怎麼拼出來的，成就感滿滿！

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114-2第六週學習活動

親愛的家長，您好：

本週寶貝們透過繪本《螞蟻撿到一顆蛋》、《小螞蟻去探險》、《黑點點》及螞蟻覓食影片的啟發，小橘子們決定前往上週發現螞蟻窩的樹下觀察螞蟻，大家發現如果有人對著螞蟻吹氣，螞蟻的尾巴就會翹得高高的，變得很緊張的樣子，並且越走越快！此外，也從老師拍下的照片中發現，螞蟻有一個圓圓的頭，接著一個圓圓的身體和一個長長的屁股！另外，頭上還有兩個長長的觸角、兩個小點點的眼睛，身體還有六隻腳，長相很可愛、很特別唷！最後，小橘寶貝們透過水彩以手指蓋印及樹葉拓印的方式，記錄下螞蟻找食物的樣貌。期待下週我們能有更多的動物互動經驗與有趣的新發現唷 ^_^ 

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114-2第五週學習活動

親愛的家長，您好：

本週寶貝們透過繪本《冬天的秘密》、《沒有沒有、沒有躲在這裡唷》開啟對身邊動物的好奇，大家一起走到戶外用耳朵聆聽動物的聲音，用眼睛觀察牠們的長相，小橘子們幸運地在戶外遇到天空中盤旋的小老鷹、在草叢中翩翩飛舞的白粉蝶和有尾鳳蝶、採集花蜜的小蜜蜂與辛勤搬動食物的小螞蟻，寶貝們在再興校園中發現了許多平常沒見到的小動物唷！大家超級期待下週的天氣能夠繼續放晴，因為我們可以持續到戶外尋找可愛的小動物 ^_^

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114-2小橘班 學校日

 親愛的爸爸媽媽，您好：

感謝您今日撥空來參加學校日，學校日簡報已上傳至雲端相簿中，請點選以下連結，就可以觀看簡報囉！ 

學校日PPT(雲端相簿點此連結)

小橘班老師 

114-2第四週學習活動

親愛的家長，您好：

「元宵節，吃元宵，提著燈籠到處跑。一盞、兩盞、三盞燈，魚燈、龍燈、兔子燈。」這一週，教室裡充滿了濃濃的元宵節氣氛，大家邊唸唱兒歌，並跟著節奏擺動身體，彷彿真的提著燈籠走在熱鬧的街道上，教室裡笑聲此起彼落。接著我們一起認識元宵和湯圓的不同，寶貝們睜大眼睛觀看影片，原來元宵是用「搖」出來的！於是我們用白色大毛球體驗搖元宵的樂趣，大家輪流合作、一起滾動，看著毛球在竹篩裡翻滾，就像真的在做元宵一樣。當然，最刺激的還有猜燈謎！根據線索猜動物，寶貝們動腦思考、舉手搶答，教室裡充滿驚喜與掌聲。

除了節慶活動，本週我們也正式介紹了學習區的新教具，這些教具都是建立在上學期的基礎上，一步一步進階。

• 接接牌從顏色配對進階到數量概念；
• 編織從三條紙慢慢增加到六條紙；
• 「摺」從生活中的手帕延伸到色紙創作；
• 掃地從單一步驟到完整流程；
• 夾物從單純動作到數量配對；
• 甚至編織還延伸到手環、縫工與打結。

寶貝們發現：「原來我做得到更難的事情！」那種專注又認真的神情，真的讓人好感動。下周我們將正式進入主題活動「動物方城市」，一起期待著吧！

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114-2第三週學習活動

親愛的家長，您好：

新的學期開始了，開學的第一週也就是這學期的第三週，本週的教室裡，充滿了大家久違見面的歡笑聲。開學後的第一件大事，除了測量身高體重發現大家都變得更強壯和長高之外，再來就是非「寒假生活分享」莫屬了！寶貝們一個接一個走上台，展示著自己的照片，興奮地告訴大家寒假發生了什麼事。有人去杉林溪做森林浴；有人與家人一起搭貓纜；有人在公園爬得高高的；有人餵了可愛的海豚；有人採草莓、搭火車、去遊樂園當公主；還有人去沖繩吃冰淇淋呢！當寶貝站在台上分享時，台下的寶貝們眼睛都亮了起來，透過這些生動的介紹，我們彷彿也身歷其境呢！接著，我們欣賞了繪本《是誰在那裡呢？》。故事裡，小狗走過原野、住家、海邊，發現有動物躲在不同的地方。寶貝們瞪大眼睛找線索——「有一個眼睛在裡面！」、「因為這是馬廄，所以是馬！」大家像小偵探一樣，一邊觀察、一邊猜測，每翻一頁都充滿期待。

而下週二即將迎來元宵節，本週我們也先進行有趣的體驗，一同開心的迎接了熱鬧的元宵節。我們一起完成彩繪燈籠活動～一邊複習吉祥話，一邊想想它們代表的食物——橘子象徵大吉大利、鳳梨代表好運旺旺來、魚代表年年有餘、白蘿蔔代表好彩頭……寶貝們用畫筆把它們變成一顆顆可愛的水果與各種年節食物，每一個燈籠都獨一無二、好漂亮呢！

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